20139第5册练习设计.pptxVIP

第5册教材练习设计建议 （2013年修订）;第一单元：练习正确、流利地朗读课文，“正确、流利”：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，读得自然、流畅。;1 信;2 茉莉花;4 刮脸;5 童年的朋友;综合练习1重点 ;单元大作文 ;第二单元：继续练习正确、流利地朗读课文;6 新型电影;7 网上呼救;9 一个小村庄的故事 ;10 燕子专列;综合练习2重点;单元大作文;第三单元：学习预习课文 。基本要求：1.把课文读正确，注意生字新词的读音。2.划出不理解的地方，想办法解决。;11 瀑布;12 天鹅的故事;13 海底世界;14 小狗杜克;综合练习3重点;单元大作文;第四单元：继续学习预习。在不懂的地方做上记号，然后想办法自己解决。 ;16 “神童”的秘诀 ;17 梅兰芳练功;18 爱迪生孵小鸡 ;19 牛顿在暴风雨中;综合练习4 重点;单元大作文;第五单元：用各种方法理解词语，如：联系上下文、查阅工具书、找近义词等方法。 ;21 威尼斯小艇;22 悉尼歌剧院 ;23 令人神往的日内瓦 ;24 一座铜像 ;综合练习5重点;第六单元：总结理解词语的方法，在阅读时遇到不理解的词语，选择合适的办法去解决。 ;26 饭钱;27 镇定的女主人;28 惊弓之鸟 ;30 想别人没有想到的;综合练习6 重点;单元大作文;第七单元：学习默读，做到不出声，不动唇，不指读，边读