第4课时 租船中的数学问题 课件.ppt

回顾反思 解决这类问题需要注意什么呢？ 先要考虑租哪种船便宜 还要？ 巩固新知 假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷去××山旅游，他们准备坐缆车上山。他们怎样买票比较合算？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 第4课时 租船中的数学问题 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 人要独立生活，学习有用的技艺。  —— 凯德 R·四年级下册 第4课时 租船中的数学问题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时 租船中的数学问题 新课导入 问题1：从图中你得到了哪些信息？ 怎样租船最省钱？ 第4课时 租船中的数学问题 ①老师带学生到湖中小岛去玩，一共有30人，②湖边有两种船，一种可以坐4 人，一种可 以坐6人的大船， ③坐4人的船每条租价20元， ④坐6人的船每条租价是35元。 有用信息 探索新知 结合生活实际，怎样租船比较划算？ 分析思考 大船每个座位5元 小船每个座位6元 租大船更便宜 小船和大船的租金不一样 小船租金：24÷4=6（元） 大船租金：30÷6=5（元） ？ 确定租大船 分析思考 全部租大船需要5条大船，2个人无坐