新人教版八年级地理下册第六章第三节《黄土高原》第二课时 教学设计含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第二课时 教学设计和反思） ? ? ? ? ? ? ? 盐城市北蒋实验学校?耿秋雯 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解黄土高原水土流失的自然和人为原因。 （2）探讨治理黄土高原水土流失的主要措施。 2、过程与方法： （1）通过实验分析影响水土流失的因素，运用资料分析黄土高原水土流失 的原因，由此导致的严重的后果，分工协作查找资料寻求治理措施。 （2）通过分析自然环境各要素之间相互作用相互影响的复杂关系，进一步培养学生的归纳分析能力。 3、情感态度与价值观： （1）通过本课学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 （2）通过对黄土高原脆弱的生态环境的分析，增强学生的环保意识，树立可持续发展观点，形成全球意识。 二、教学重难点 1.重点：黄土高原水土流失的原因和治理措施 2.难点：培养学生正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系，树立可持续发展的观念 三、教学方法：讲解法、小组合作探究法相结合。 四、教具准备：相关资料和课件。 五、教学过程 ［导入新课］黄土高原是我国四大高原之一，也是我们中华民族的发祥地之一。之前我们已经学过它是一个非常特殊的地形区，黄土高原地表破碎、水土流失严重。那么严重的水土流失会给当地人民生产和