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关于高职无机化学教学改革的几点思考 　　无机化学是高等职业院校化工、环境和医药等专业中的一门 重要的专业基础课,也是这些专业学生所要接触的第一门专业基 础课和专业必修课,无机化学的教学将为后续的专业基础课和专 业课的教学和学习奠定基础。因此无机化学在相关专业的整个教 学中占有举足轻重的地位,对于培养符合社会发展需要的高级技 术人才具有重要的意义。但是长期以来, 由于种种原因在高职无 机化学的教学中一直延续着一些比较传统的教学模式,这些教学 模式使得教学呆板、学生缺乏学习的主动性和积极性。要想改变 这一现状就必须对高职的无机化学教学进行改革。本文作者结合 自己的教学实践,探讨了无机化学教学改革的几点思考和做法。 1.对教材内容删繁就简,增添新知,构建符合高职学生职业发展的 教学内容 无机化学发展到今天,其内容面广点深,绝不是在短时间内就可以 掌握的,也不可能在有限的学时内完成这一任务,这就要求我们在 教学内容上采取少而精的原那么,突出重点难点。高职教育的特 点也决定了高职院校化学教学要根据职业发展需要选择教学内容, 以 培养学生能力为根本出发点, 以有利于学生应用能力的培养,适应 职业岗位的要求为最终目的。因此,精选教学内容就显得尤为重 要。如可以删去理论性较强但以后其他课程还会重点讲解的 〝化 学热力学〞内容,删去