教学：教学：高中数学新人教版选修2-2课时作业：第一章 导数及其应用1.3.1函数的单调性与导数.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 1．3.1　函数的单调性与导数 明目标、知重点 1．结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系． 2．能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式． 3．会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． 1．一般地，在区间(a，b)内函数的导数与单调性有如下关系： 导数 函数的单调性 f′(x)0 单调递增 f′(x)0 单调递减 f′(x)＝0 常函数 2.一般地，在区间(a，b)内函数的单调性与导数有如下关系： 函数的单调性 导数 单调递增 f′(x) ≥0 单调递减 f′(x)≤0 常函数 f′(x)＝0 情境导学] 以前，我们用定义来判断函数的单调性，在假设x1x2的前提下，比较f(x1)与f(x2)的大小．但在函数y＝f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易．如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单．本节我们就来研究这个问题． 探究点一　函数的单调性与导函数正负的关系 思考1　观察高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象，及运动员的速度v随时间t变化的函数v(t)＝h′(t)＝－9.8t＋6.5的图象，思考运动员从起跳到最高点