青春舞曲教案Word文档.docVIP

初中音乐课《青春舞曲》教案 教学内容：唱歌《 青春舞曲》教学年级：初一年级教学目的：1、能够对我国 新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐 实践 活动。2、能够用 自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的 亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。教学重点、难点：重点是通过各种音乐实践活动使 雪生了解和 认识所学 歌曲，扩 大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。教学 方法：听唱式、表演式、创造式。教学用具：钢琴、 中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。教学设计：1、歌唱知识(1)歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。(2)发声练习板书2、导入新课在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所处的省份。这节课我们要一起 学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板书课题青春舞曲3、歌曲学唱(1)播放录音，请 同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻 哲理。(2) 讨论 总结歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。这首歌的歌词用富于哲理的 生活现实告诉年青人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正象那 鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的 警句 格言，但它却真挚地警示着年轻人：要 珍惜大好的青春时光。(1) 教师弹唱，学生跟唱。(2)分男女组演唱。(3)抽同学领唱再齐唱。4、表演(1)播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。(2)请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。5、创造(1)将课本《青春舞曲》乐谱打击声部的配器补足。(2)教师总结板书。(3)给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴，其他同学击掌为《青春舞曲》做伴奏。6、 合作演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮。小节这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要 热 爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。教学 反思本课的教学效果令人满意，同学们背唱了歌曲《青春舞曲》，通过唱歌、表演、创造与合作，更好的 表现了歌曲的内容， 锻炼了学生的能力。本课给我 体会最深的是兴趣是最好的 老师，因此，教学中必须抓住教材的特点，激发学生的学习兴趣，为其营造一种愉快和谐的学习氛围，使学生在玩中学，学中乐，寓教于乐