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《回收废电池》说课稿 一、说教材 《回收废电池》这节课是有关三位数的笔算加法，教学内容是在学生已经 掌握 100 以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。 本课时为第一课时教学“不进位加法”和“不连续进位加法”， 让学生通 过“拨一拨”“算一算”等活动让学生计算出正确结果，在估算结果和正确结果 的比较中让学生了解正确地估算可以帮助我们判断计算结果的对错，同时也在 动手计算地过程中体会到三位数笔算加法的算理。 二、教学目标 1、知识与技能。 通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能 正确地计算。 能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习 惯。 能在教师的指导下发现问题、提出问题，并能自己解决一些简单的实 际问题。 2、过程与方法。 在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳 总结、与人交流、合作学习的能力。 进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题和推理能力。 3、情感态度价值观。 培养学生良好的思考问题的习惯。 结合具体情境对学生进行爱护环境、环保回收等方面的思想教育，增 强学生的环保意识。 三、教学重难点 教学重点：引导学生探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行 计算。 教学难点：使学生掌握进位加法的计算方法，理解“满十进一”，提高计算 的效率。 四、说教法 新课标指出:教无定法,贵在得法,对于低