专题二：物质的检验、鉴别、除杂与共存.doc

中考化学 重难专题完全突破 专题二 物质的检验、鉴别、除杂与共存 【专题解读】 物质的检验和鉴别是化学知识在一个较高层次上的巩固和应用，是学科能力培养的一个重要平台，是化学学科重要且独特的考试形式，这类考点具有知识面广,综合性强的特点,经常把常见的酸碱盐知识、元素单质和化合物知识、常见离子的检验方法及现象、典型实验、溶液等知识联系起来，解析综合考查。检验与鉴别的概念不同。检验是根据物质的特性,用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。鉴别是根据几种物质的不同特性,用物理或化学的方法使之区分开来。 物质的除杂：这类考点常于混合物的分离、物质的溶解、过滤、结晶以及相关实验基本操作等相关知识联系起来综合考查。题型有选择题，填空题和实验探究题。 常见物质物质的检验与鉴别是甘肃中考的热点，以选择题形式考查，命题内容将密切联系生产和生活实际，注重考核学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题的能力。物质的除杂是甘肃中考经久不衰的考查热点, 以选择题形式考查, 重在考查混合物的分离方法及学生的发散思维能力和应变能力，综合性强，涉及的知识面广,对学习能力的要求也较高,多注意方法,切忌死记硬背。 【知识储备】 类型一 物质的检验和鉴别 一、物质的检验 （一）思路和方法 1.物理方法：依据特殊的物理性质（如颜色、气味、溶解性、溶解度及热效应等）进行观察、分析、判断，得出结论。 2.化学方法：分别取少量待检验物质（一般为溶液）；加入少量试剂充分反应；观察反应现象；根据现象分析、判断、得出结论。 3.若物质间有明显的酸碱性差异，可选用紫色石蕊溶液或pH试纸来检验。 （二）常见气体的检验 气体 检验方法 实验现象 氧气 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 二氧化碳 通入澄清石灰水 石灰水变浑浊[来源:学,科,网Z,X,X,K] 氢气 点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯 纯净气体能安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 一氧化碳 点燃，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯 石灰水变浑浊 甲烷 点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，迅速倒转后，注入少量澄清石灰水 烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊 氨气 将湿润的石蕊试纸放在集气瓶口 石蕊试纸变蓝 水蒸气 通过无水CuSO4粉末 白色粉末变蓝 氯化氢 通入AgNO3溶液 产生白色沉淀 【注意】H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。 （三）常见离子的检验 离子 检验方法 现象 H+ ①将少许石蕊滴入被测溶液中 ②取少许溶液加入锌粒 ①溶液变红 = 2 \* GB3 ②产生气体（H2） OH– ①滴入石蕊溶液 ②滴入酚酞溶液 ①变蓝 = 2 \* GB3 ②变红 Cl– 滴入硝酸银溶液和稀硝酸 产生白色沉淀 SO42– 滴入硝酸钡溶液再加稀硝酸 产生白色沉淀 CO32–，HCO3– 滴入盐酸，将放出的气体通入澄清石灰水中 放出的气体是澄清石灰水变浑浊 铵盐（NH4+） 取少量试剂，滴加可溶性碱，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 产生有刺激性气味的气体，红色石蕊试纸变蓝 Cu2＋ 取少量试剂，滴加可溶性碱 有蓝色絮状沉淀生成 Fe3＋ 取少量试剂，滴加可溶性碱 有红褐色沉淀生成 Ag＋ 取少量试剂，滴加少量NaCl溶液和稀HNO3 有白色沉淀生成 Ba2＋ 取少量试剂，滴加少量Na2SO4溶液和稀HNO3 有白色沉淀生成 二、物质的鉴别 （一）思路和方法 鉴别就是用物理或化学的方法把几种物质区分开，其原则是：用最简单的方法，最少的试剂和最明显的现象进行鉴别。 1．有剂鉴别 （1）一剂签别：限用一种试剂鉴别多种物质。 如一次性鉴别“HCl、NaOH、NaCl三种无色溶液”，可选用紫色石蕊试液。 （2）多剂鉴别：可用多种试剂鉴别多种物质。 如鉴别“NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3四种无色溶液”时，需选用“稀盐酸、Ba(NO3)2（BaCl2）溶液、AgNO3溶液”三种试剂。 2．无剂鉴别 （1）特征现象法：利用物质的颜色、气味、溶解性等物理性质首先鉴别出一种物质，然后以它为已知试剂去鉴别出另一种物质，以此类推将组内物质完全鉴别。 （2）两两混合法：两两混合时，依据不同现象进行鉴别。（较难） 3．一般规律 （1）被鉴别的物质溶解性有差异或水溶液颜色、温度等有差异时可选用水溶法。如NH4NO3、CaCO3、NaOH的鉴别，CuSO4，FeCl3、NaCl的鉴别等。 （2）被鉴别的物质酸碱性有差异时，可用指示剂法。如HCl、NaCl、NaOH的鉴别等； （3）被鉴别的物质若为几种盐，一般按碳酸盐→ 硫酸盐→ 盐酸盐→ 硝酸盐的顺序今夕鉴别。如Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3的鉴别。 （4）被鉴别的物质若阴离子相同而阳离子不同时，一般选用强碱溶液，如用NaOH溶液来