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播音员练习口才的素材 　　播音员练习口才的素材精选： 　　001【尊重别人】 　　黑人司机载了一对白人母子，儿问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同?母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到了目的地，黑人司机坚持不收他们钱，因为他从来没有听过这么美妙的回答。其实，无论在生活还是生意中，尊重别人及客户的人，一定会赢得更多的回报。 　　002【创新】 　　乔布斯并不是PC的发明者，但是苹果电脑却使人眼睛发光;、他也没有发明MP3，但iPod却风靡世界;他以前并没有做过手机，但iPhone将诺基亚、摩托罗拉打得落花流水;在乔布斯之前许多人做平板电脑失败了，但iPad激发了消费者的狂热，创新，就是把别人已经做过的东西再做得更好一点! 　　003【工作和生活】 　　两个朋友，一在北京，一在丽江。一年薪十万，买不起房，租住着十几平的小房间，朝九晚五，每天挤公交，呼吸着汽车尾气，想着出人头地。一无固定收入，住湖边一个破旧的四合院每天睡到自然醒以摄影为生，到处溜达。没事喝茶晒太阳看雪山浮云。一个说对方不求上进，一个说对方不懂生活。你是哪种人呢? 　　求上进的也要懂生活，那个今天懂生活的是否明天还能这样生活?所以我的选择是既求上进，又能喝茶晒太阳看雪山浮云。 　　004【宽容】 　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 　　立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心! 　　005【心态的力量 　　3个人砌墙，有人问他们在干嘛?第1个人没好气说:砌墙，你没看到吗?第2个人笑笑:我们在盖一幢高楼。第3个人笑容满面:我们正在建一座新城市。20xx年后，第1个人仍在砌墙，第2个人成了工程师，而第3个人，是前两个人的老板。同样的起点，不一样的终点，心态很重要。 　　播音员练习口才的素材： 　　1 我们是不行了,孩子,就看你的了! 　　把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不 　　断催逼,最后只会落得吃力不讨好.自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理. 　　类似语言:孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!你是我们全家唯一的希望! 　　2 没时间管你,不挣钱怎么过日子啊? 　　名人言:没有时间就意味着没有时间做人.教育孩子不是上课,打个电话可以教育,传递一个眼神 　　也可以教育,和孩子的相处更是好的教育契机.教育的长短不由时间长短决定,关键要看家长用不用心教育 　　,会不会教育.说自己没时间教育孩子的家长,就算有了时间也教育不好孩子. 　　类似语言:我也想管孩子,可实在抽不出时间!叫你表姐去开家长会吧,我没时间! 　　3 宝宝,爸爸不听话,打他! 　　经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑.要知道孩子小时候是 　　不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化.父母不应该随便利用孩子开玩笑.在这些无 　　聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,自生不良的价值取向.夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开. 　　类似语言:宝宝都会骂人了!好厉害! 　　4 进了前三名,妈妈给你买...! 　　物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利.孩子学习不是为家长学的,如果他考砸了你 　　惩罚他,考好了奖励他,他会误以为学习是为家长学的.这样一来,奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理 　　解.如果有一天,或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力,那么他还如何学习?而且,这种教育方式助长了 　　孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地带.类似语言:考了100分,爸爸带你去...! 　　5 没有原因,我说不行就不行! 　　典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的棍棒底下出孝子的传统观念.这不仅会导致亲子之间的 　　对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的民主意识,协商能力的发展.甚至,还会滋生孩子的暴力取向. 播音员练习口才的素材