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教育政策法规; 第一章 导论;第一节 依法治教概述;2、对“依法治教”概念的深层次分析： （1）依法治教的主体，主要包括 ①各级人民政府及其职能部门，后者不仅包括教育行政部门，还包括政府的其他行政部门。 ②权力机关 ③审判机关和检察机关 ④各级各类学校及其他教育机构 ⑤企、事业单位 ⑥社会团体及公民 （2）依法治教的范围，包括 ①国家机关管理教育的有关活动;②各种社会组织和个人举办学校及其他教育机构的活动 ③学校及其他教育机构的办学活动 ④教师及其他教育工作者实施教育教学的活动 ⑤学生及其他受教育者接受和参与教育教学的活动 ⑥各种社会组织和个人从事和参与教育的活动;（3）依法治教的依据，包括 ①专门的教育法律、法规和章程。如《教育法》《义务教育法》《高等教育法》 《教师法》《学位条例》等 ②其他与教育有关的法律、法规和章程。如《未成年人保护法》《妇女权益保障法》《残疾人权益保障法》《行政诉讼法》《国家赔偿法》等 ;3、依法治教与相关概念的区别 （1）依法治教与以法治教的区别 ① 前者是依据法律管理教育，后者是运用法律手段来管理教育 ②前者是综合运用法律、经济和行政手段、后者仅单一地运用法律手段 ③前者强调依法办事，后者则否 （2）依法治教与以罚治教的区别 注意：法律的惩罚、警戒功能绝不是其唯一功