199-8-2计算机程序计-综合程序设计1.ppt

* 习题：成绩统计 使用数组编写一个统计学生课程平均分的程序： 输入6个学生的学号和3门课程的成绩（整数形式），统计每个学生3门课程的平均分（整数形式），最后输出统计结果。输出格式： 　　学号　　高数　　英语　　体育　　平均分 　　 ----------------------------------------------------------------- * 第3章 控制结构 顺序、选择、循环 题目：级数求和 和的初始值，通项(组合通项)，逐步求和 * 例3-11：统计阶乘n！的末尾中0的个数 对于任意给定的一个正整数n，统计其阶乘n！的末尾中0的个数。 10的因子：5、2 有一对5和2，就有一个0 n!中，因子2比因子5多。 因此，5的个数决定了0的个数。 从5开始，看N!中，5的因子的个数。 * 一个数m中因子5的个数 sum为因子5的个数。 (1) 如果m!=0 if m%5==0，则有一个因子5，sum++; (2) m=m/5 ,转(1). * 算法 (1)5的个数sum=0, i=5; (2) 如果i=N,转(8); (3) m=i; (4)若m等于0，转(7); (5)如果m%5==0，sum++; (6) m=m/5,转(4); (7) i=i+5,转(2); (8)打印N！末尾0的个数sum. * #inc