第一节　科学探究声音的产生与传播.docVIP

第一节　科学探究:声音的产生与传播 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 1.知道声音是物体振动产生的.知道声音是以波的形式向外传播. 2.知道声音的传播需要介质,不同的介质传播声音的快慢不同. 3.了解声波进入人耳后引起听觉的过程. 【重点难点】 重点:声音是物体振动产生的,声音的传播需要介质,在不同的介质中传播声音的快慢不同,真空不能传声. 难点:声音是物体振动产生的,在不同的介质中传播声音的快慢不同,真空不能传声. 【新课导入】 (一)风声、雨声、流水声,倾诉着大自然的变化;歌声、笑声、音乐声,描绘着人们的欢乐.自然界中有各种奇妙的声音,我们生活在一个充满声音的世界中,美妙的歌声、气势磅礴的瀑布声、刺耳的切割声、蟾蜍的鸣叫声…… 声音是如何产生并传播的?让我们一起来探究其中的奥秘吧! (二)把一个扬声器放到纸盒里,纸盒上放一个糊好的纸人,给扬声器通电后,纸人就随着扬声器发出的悠扬乐曲翩翩起舞.你知道纸人为什么会跳舞吗? 【课堂探究】 探究一:声音是是怎样产生的 活动1:声音大家都很熟悉,你能设计几个发声的小实验吗? 利用手中的器材:音叉、泡沫球、细线、锯条、直尺、小鼓、锣、录音机、扬声器、真空罩、抽气机、水槽、手机、塑料袋等,试一试并回答以下问题: (1)你怎样使物体发声?能不能使正在发声的物体停止发声? (2)观察物体发声时与不发声时有何区别? (3)正在发声的