四年级语文《触摸春天》教案MicrosoftWord文档(12).docVIP

17.《触摸春天》教案 教材分析: 《触摸春天》是人教版小学语文六年制第8册第五组的一篇课文，本组课文以“热爱生命”为主题，选编了4篇有关生命的课文，从而使学生感受生命的美好，学会善待生命，热爱生命。《触摸春天》讲诉了盲童安静用自己独特的方式，用心灵去感受春天的气息，触摸春天的脉搏，感受春天的美好这样的一个故事。编选本课的意图一是引导学生体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，明白每个人都拥有生活的权利，只要你用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天；二是学习联系上下文和生活实际，体会文中含义深刻的句子，并体会其表达的效果，增加语言积累。 教学目标 1.知识与技能： （1）读通课文，理解“流畅”、“磕磕绊绊”、“一瞬间”、“弧线”等生词在文中的意思，会写9个生字。（2）通过反复朗读，体会文中“安静”对于生活的热爱，从而影响懂得珍惜和热爱生活 2.过程与方法：（1）运用联系上下文和生活体会的方法理解字词。（2）在多种形式的朗读中体会文章的情感内容。 3.情感态度与价值观： 体会盲童对生活的热爱，懂得热爱生活，珍惜生命。 教学重点难点 教学重点：立足文本，联系生活实际，抓住安静的令人感到不可思议的动作来深入体会安静的五彩缤纷的内心世界。 教学难点：通过对主人公内心世界的解读感悟作者要表达的热爱生命、珍惜生命的主旨。 教学准备：多媒体课件课时安排：二课时 教