如何提高学生的解决问题的能力.pptxVIP

九年义务教育小学数学如何提高学生解决问题的能力 大英县实验学校 吴长琼九年义务教育小学数学如何提高学生解决问题的能力大英县实验学校 吴长琼一、合理处理教材内容、精心选择、 编制应用题1、结合现实生活、提高应用题的人文性例1、某地区原有森林面积50万公顷，因人 为毁林到1999年底森林面积已减少了 10％，为此，当地政府决定从2000年 开始大力开展植树造林，计划在2001 年底使森林面积增加到64.8万公顷。 （1）求该地区1999年底森林面积为多少 万公顷？ （2）求该地区2001年比1999年造林面 积增加了百分之几？ 2、注重学生思维过程、提高 应用题的开放性例2、某校五年级共有学生79人，在参加植树劳动派一位同学去商店购买果汁，商店规定：单盒买每盒2元，买40盒装一箱9折优惠，买50盒装一箱8.8折优惠。怎样购买才能既让每个同学都能喝到一盒果汁，并且又最省钱？（1）、买单盒79盒：2×79＝158(元) （2）、买40盒装一箱，再买单盒39盒： 2×40×0.9＋2×39＝150(元) （3）、买50盒装一箱， 再买单盒29盒： 2×50×0.88＋2×29＝146(元)（4）、买40盒装两箱：2×40×0.9×2＝144（元）二、培养认真分析题目，让学生正 确的理解题意1、抓住关键的数学信息点例3、某人计划要加工200个零件，结果2 天加工了这批零件的2/5，照这