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中考状元谈习惯：打破砂锅问到底 　　当石门实验中学(狮山)的陈延威第一时间从班主任那儿得知， 自己摘得了今年佛山中考总分状元的桂冠，他坦言〝没想到〞。 这个15 岁的男孩用最灿烂的一笔为自己过去九年的学业画上了 感叹号。尽管也曾在模拟考中拿到过狮山镇的第一名，但平时考 试基本上只是稳居全校前10 名。然而，在班主任陈小红眼里， 陈延威成为中考状元并不意外。这个状元是怎样炼成的呢? 谈习惯： 打破砂锅问到底 〝就是那个上课下课都喜欢 ‘扭’到老师问问题的大男孩啊!〞 一提起陈延威，该校初三年级几乎所有的老师都认识他。这并不 是因为他的学习成绩特别好，而是因为他有一个爱提问题 〝刁难〞 老师的 〝坏习惯〞。 〝只要教过他的老师都被他问过。〞陈小红说，善于动脑和主动 学习是陈延威最大的优点，对自己不懂的问题一定向老师打破砂 锅问到底。 〝聪明、努力、严谨〞，陈小红用六个字来形容这位学生， 〝偶 尔还有点 ‘小固执’，每个知识点都要在课堂上弄清，否那么不 罢休。常常将课本上一些不易察觉的知识模糊点都给揪出来。有 时下课追问得老师心头发毛。不同的练习册里同样的习题，他也 常常能够找到二者不同的表达方式。同学们互改作业，再细小的 问题陈延威也总能揪出来。〞 同样，最让陈延威高兴的是，虽然有时他提的问题让老师感到棘 手，但老师都耐心回答。 出佳绩： 小小 〝天书〞很实用 陈延威能取得这样的好成绩，班主任陈小红归结于他自觉性高和 良好的学习方法。 〝他在学习过程中很懂得下工夫狠抓薄弱环节。 〞 陈延威说，学习过程中，他一般分为3 个步骤，分别是提前预习、 上课认真听讲和课后复习。上课认真听讲最重要，在课后复习环 节，要做些典型的题目，做题时，不要局限于题目本身，要懂得 运用发散性思维举一反三。意识到自己的不足后，加强单项训练 进一步充实自己。 陈延威还有个画满了奇怪符号的小 〝天书〞，那是他平时记下来 的难点和错题。他说： 〝初三复习的知识量很大，碰到不懂的我 就往小本本上记。有时是一个英语单词，有时是一个名句。这个 本子估计只有我自己才看得懂，但是很实用。〞 善放养： 总结比成绩更重要 陈延威的母亲邓碧珍是小塘语文教师，她告诉记者，延威的学习 都是靠他自觉。她们也从来没有要求陈延威一定要考到多少名， 考上什么学校。在平时的学习中，她总是鼓励延威只要努力做好 过程，结果不要太看重，一次两次的失败不算什么，要从失败中 总结经验。 〝本来孩子在学校就够累了，回家应该好好放松。我 从不要求他参加一些补习班。〞。 邓碧珍说，家里平时也从来不在学习上 〝嚼〞孩子。他们更注意 培养孩子良好的学习习惯。 〝我们没有给孩子设立明确的目标。 我们更看重他在每一次考试后的反思，那是他对自己知识体系查 缺补漏的最好机会。将每一个知识点吃通吃透，好成绩自然不期 而至了。〞 重养心： 老师心理疏导助成长 在老师们眼中，陈延威是个心理素质 〝杠杠的〞孩子，非常自信。 初中三年，陈延威从没因为成绩的浮动而产生较大的心理波动。 陈延威有一句 〝名言〞：学习上没有过不去的 〝坎儿〞。然而， 陈延威介绍，他在南海区初中三年级综合能力大赛经历过学习低 谷期，跌出了南海区前 100 名。 〝如果不是班主任老师对我的鼓 励，说不定就不能在最后冲刺一把，考出这么好的成绩。〞 每次陈延威成绩有波动时，老师都会鼓励;而每次成绩有所提高 时，老师们比他本人还开心。师生之间合拍、信任与不断得到鼓 励，也是他进步的动力。 〝老师的心理治疗比教会我怎么解题更 重要。〞陈延威总结道，成绩好的一个关键是，你要相信自己的 老师，只有相信老师，才能对她产生好感和产生学习兴趣。这就 是所谓的 〝亲其师，信其道〞。