寓言两则语文s版四年级下册1解析.pptxVIP

语文S版四年级语文下册第六单元寓言两则学习目标1.学会本课的生字和词语，能正确、有感情地朗读课文。2.能正确地理解课文的内容，懂得《滥竽充数》 和《邯鄣学步》所包含的道理，学会做人。学一学滥 竽 宣 超编 腔 混 彻械 模 郭 腮 雅词语解释滥竽充数：一种乐器，形状象笙。充数凑数。这个成语比喻没有本领的人冒充有本领；次的充好的；有时也用来表示自谦。邯郸学步：邯郸，战国时期赵国的首都，故址在今河北邯郸市。学步，学走路。这个成语比喻机械地模仿别人，最后连自己原来会的东西也忘记了。也作“学步邯郸。”词语解释排场：表现在外面的铺张侈的形式或局面。优雅:本文指走路的姿势十分优美，有风度。待遇：本课指报酬。装腔作势：腔，腔调。势，姿势。故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬人。自读课文，思考： 南郭先生为什么能滥竽充数？ 分组交流讨论： 1.南郭先生是怎样滥竽充数的？ 2.南郭先生为什么只好偷偷地逃走？ （体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。） 爱讲排场? 有机可乘 滥竽充数? 装腔作势?不会装会 只好逃走? 无机可乘 朗读比较，体会寓言语句准确、生动性的特点： 1.每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。 2.每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充数。? 根据课文内容和讨论的三个问题，正确地理解课文的寓意： 1.齐王