乘法公式(第二课时).docVIP

乘 法 公 式(二) 【教学目标】 1、通过合作学习探索得到完全平方公式，培养学生认识由一般法则到特殊法则的能力。 2、通过体念、观察并发现完全平方公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含义。 3、初步学会运用完全平方公式进行计算。 【教学重点、难点】 重点是理解完全平方公式，运用公式进行计算。 难点是从广泛意义上理解公式中的字母，判明要计算的代数式是哪两个数的和（差）的平方。。 【教学过程】 一、回顾与思考 复习平方差公式及如何运用。 二、合作学习，探求新知 1、代数探究 运用多项式与多项式相乘的法则计算 （1）（a＋b）2 （2）（2＋x）2 （3）（2a＋x）2 观察上述3题的计算结果，你发现有什么规律？ 2、几何探究 如图你能用多种形式表示上图的面积吗？ 形式一：（a＋b）2 形式二：a2＋ab＋ab＋b2＝a2＋2ab＋b2 形式一和形式二表示的是同一个图形的 积，所以（a＋b）2＝a2＋2ab＋b2 3、形成公式，巩固练习 综上所述，有以下两数和的完全平方公式： （a＋b）2＝a2＋2ab＋b2 即两数和的平方，等于这两数的平方和，加上这两数积的2倍。 模仿练习：（a＋1）2＝ （3＋x）2＝ （2a＋3b）2＝