2019_2020学年高中政治第1单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与第1框民主选举课件新人教版必修2.pptVIP

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  • 2020-03-08 发布于安徽
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2019_2020学年高中政治第1单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与第1框民主选举课件新人教版必修2.ppt

× × × × 第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举:投出理性一票 [学习目标] [核心素养] 1.了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举的含义。 2.理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优点和局限性。 3.明确选择选举方式的依据。 4.正确对待和行使自己的选举权利。 1.区分直接选举、间接选举、等额选举、差额选举,正确认识不同选举方式的优、缺点。 2.了解我国选举制度的形成和发展,说明影响选举方式选择的因素。 3.培养科学精神,珍惜自己的选举权利,在理性思考的基础上审慎投票。 4.素养提升:培养公共参与精神,积极参与民主选举,体验人民当家作主的责任感和幸福感。 连一连、想一想、知识梳理 课前自主导学 × √ × × 研典例、解疑惑、议题探究 课堂互动探究 分类标准 含义 优点 局限性 直 接 选 举 选 举 人 的 角 度 由选民直接投票选举的方式 使每个选民都有表达自己意愿的机会;能更好地调动公民参与管理国家事务的积极性;有助于加强选民与当选者的联系 在选民较多、分布较广的情况下,组织工作难度大 间 接 选 举 先由选民选举代表,再由他们代表选民参加选举 选举的成本较低,便于组织 影响选民直接表达自己的意愿 等 额 选 举 被 选 举 人 的 角 度 正式候选人名额与应选名额相等 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 在一定程度上影响选民的自

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