部编版小学语文蝙蝠和雷达教学课件.pptVIP

蝙蝠和雷达 学习提示： 科学家做了几次试验？是怎么做试验的？试验结果如何？通过试验证明了什么？ 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第二次 第三次 蒙上眼睛 塞上耳朵 封住嘴巴 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 默读4、5、6自然段，用简洁、准确的话填写表格 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。 结论: 小资料： 蝙蝠为什么能够在黑暗中自如地飞行呢？早在1793年，意大利的斯帕兰赞尼就针对这一问题，进行了对比实验。提出了在当时看似荒谬的结论：蝙蝠能用耳朵“看东西”。直到1938年，其中的奥秘才由美国的哈佛大学的格里菲恩揭开。他提出了“回声定位”的概念，从而解决了斯帕兰赞尼的“蝙蝠问题”。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 蝙蝠边飞边从嘴中发出超声波，人耳听不到，蝙蝠却能听到！ 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻确认方向。 说说蝙蝠飞行的秘密 要求： 1.结合科学家的三次试验讲述蝙蝠夜间飞行的原理。 2.能用蝙蝠的口吻“我”来讲述。 3.独立练习后小组合作表演讲述。 做个实验！ 把蝙蝠眼睛蒙上。 铃铛一个也没响!!! 再做