初中数学湘教版初中八年级下册4.1.2函数的表示法课件1课件.pptVIP

* * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 4.1 函数和它的表示法 第4章 一次函数 4.1.2 函数的表示法 1.了解并掌握函数表示法：列表法、解析法及图象法，理解 这三种表示法的优缺点;（重点） 2. 理解并掌握函数自变量范围的确定和函数值的求法； 3. 能用这三种表示函数的方法解决简单的实际问题.（难点） 学习目标 导入新课 回顾与思考 下列问题中的变量y是不是x的函数？ 是 （1） y = 2x （2） y+2x=3 是 （3） y= 不是 （6） 是 （7） 不是 （4） y=x2 （5） y2=x （8） y=±x+5 （9） y=x2+3z 是 是 不是 不是 (x≥0) 讲授新课 用列表法、解析法与图象法表示函数 一 上一节课我们研究了三个问题，它们都反映了两个变量间的函数关系，回头看一下： 问题1：用热气球探测高空气象 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度h/m 500 550 600 650 700 750 800 850 … 问题2：绘制用电负荷曲线 问题3：汽车刹车问题 表示函数关系主要有三种方法：列表法、解析法、图象法 由此你发现了什么？ 列表法 通过列出自变量的值，与对应函数值的表格来表示函数关系的方法叫做列表法. 例如：问题1 解析