部编九年级上《13 诗词三首》优质课教学设计.docVIP

部编九年级上优质课教学设计 PAGE PAGE 1 诗词三首 【教材分析】 《行路难三首》是唐代伟大诗人 \t /item/%E8%A1%8C%E8%B7%AF%E9%9A%BE%E4%B8%89%E9%A6%96/_blank 李白的 \t /item/%E8%A1%8C%E8%B7%AF%E9%9A%BE%E4%B8%89%E9%A6%96/_blank 组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的 \t /item/%E8%A1%8C%E8%B7%AF%E9%9A%BE%E4%B8%89%E9%A6%96/_blank 感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家 刘禹锡创作的一首 七律。此诗首先紧承 白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题