【部编人教版】初中八年级上语文《5藤野先生》优质课教学设计.docxVIP

部编版八年级上语文优质课教学设计 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 藤野先生 【教材分析】 《藤野先生》，是现代文学家 \t /item/%E8%97%A4%E9%87%8E%E5%85%88%E7%94%9F/_blank 鲁迅于1926年在 \t /item/%E8%97%A4%E9%87%8E%E5%85%88%E7%94%9F/_blank 厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本 \t /item/%E8%97%A4%E9%87%8E%E5%85%88%E7%94%9F/_blank 东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂 \t /item/%E8%97%A4%E9%87%8E%E5%85%88%E7%94%9F/_blank 藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。 作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初