【部编人教版】初中八年级上语文《14白杨礼赞》优质课教学设计.docxVIP

部编版八年级上语文优质课教学设计 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 白杨礼赞 【教材分析】 《白杨礼赞》是现代作家 \t /item/%E7%99%BD%E6%9D%A8%E7%A4%BC%E8%B5%9E/_blank 茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的 \t /item/%E7%99%BD%E6%9D%A8%E7%A4%BC%E8%B5%9E/_blank 白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。 全文可分为五部分。 第一部分为第一段，点明题旨，直抒对白杨树的热烈赞美之情，总起全文。 第二部分为第二至第四段，描写西北高原的雄伟景象，引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后，不写白杨树怎样的“不平凡”，而是调转笔锋，先写“扑入”“视野”的高原风貌，运用化静为动的手法，绘出了一幅生机勃勃的高原风景画：初看，黄绿错综，无边无垠、坦荡如砥；细瞧，近处麦浪翻滚，远处连峰祈福。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受：‘‘雄壮”、 “伟大”，但又有些“单调”。这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段，作者用“刹那间”、“猛抬眼”把