部编九年级语文上《2 我爱这土地》优质课教学设计.docVIP

部编九年级语文上优质课教学设计 PAGE PAGE 1 我爱这土地【教材分析】 《我爱这土地》是现代诗人 \t /item/%E6%88%91%E7%88%B1%E8%BF%99%E5%9C%9F%E5%9C%B0/_blank 艾青于1938年写的一首 \t /item/%E6%88%91%E7%88%B1%E8%BF%99%E5%9C%9F%E5%9C%B0/_blank 现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【 教学目标】? 知识与技能　　1.了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。　　2.把握诗歌的意象，领会其象征意义。 过程与方法　　熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 情感、态度与价值观　　把握诗歌主题。培养爱国情结【 教学重难点】　　教学重点 理解关键诗句和作者的思想感情。