初中数学湘教版初中八年级下册4.5第3课时一次函数与一次方程的联系课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 一次函数与一次方程的联系 4.5 一次函数的应用 第4章 一次函数 情境引入 学习目标 1．认识一次函数与一元（二元）一次方程之间的联系．（重点、难点） 2．会用函数观点解释方程的意义. 导入新课 观察与思考 　　今天数学王国搞了个家庭Party，各个成员按照自己所在的集合就坐，这时来了“x+y=5”. 二元一次方程 一次函数 x+y=5 到我这里来 到我这里来 这是怎么回事？ x+y=5应该坐在哪里呢？ 问题：(1)解方程2x+20=0； (2)当自变量x为何值时，函数y=2x+20的值为0？ 解：(1) 2x+20=0 2x=-20 x=-10 . (2) 当y=0时 ，即 2x+20=0 2x=-20 x=-10. 从“函数值” 角度看 两个问题实际上是同一个问题． 讲授新课 一次函数与一元一次方程 一 （3）画出函数 y=2x+20的图象，并确定它与x轴的交点坐标. 0 x y 20 －10 y=2x+20 思考： 直线y=2x+20与x轴交点坐标为（__