中小学教育运用社区资源推动课改经验分享.pptxVIP

运用小区资源，推动课改(一) 宝血中学学生00-01 改动星期六的上课模式， 进行联课活动及 创意活动 01-02 至现在继续进行联课活动及创意活动与宝血中学约二十多位学生协作带领活动联课活动依据各学科课程内容而设计的活动，学生先在课堂上掌握基本知识或者概念，然后进行联课活动，让学生巩固或延展所学；藉以发挥沟通、协作、创意、解难等共通能力。而内容包括跨学科活动、中文、英文、数学、常识、美劳、体育活动。创意活动 培养学生创意思维的活动，内容及形式都没有限制，只要该活动是发展学生的创意能力。与中学生协作的背后理念中学生方面 : 让他们有跑出课室去体验服务学习 的机会 配合《基础教育课程指引》建议学生应享有五种基要的学习经历:其中一种是「社会服务」 本校方面 :活动进行得更加畅顺+本校=双赢中学生与中学生协作的过程(1)宝血中学负责老师协助挑选中二至中三20多名学生(2) 学生到本校作两次培训(3) 长周六协助本校老师进行活动(4) 中期检讨(5) 继续于长周六协助本校老师进行活动(6) 后期检讨运用小区资源，推动课改(二) 结合课程， 因应需要作切身体验， 丰富学习三年级跨学科活动 – 蓝湾半岛广场及百佳超级 广场 三年级跨学科活动 – 柴湾公园 五年级美劳联课活动 - 九龙公园雕塑廊运用小区资源，推动课改(三) 结合课程， 因应需要邀请外间人士/团体到 校分享经验