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语文园地六;第1课时;这是哪里?;猜一猜;语文园地六;巩固识字; 为什么将带“星”字的苹果装入写有“花”的果篮里?带“地”字的苹果装入写有“清”的果篮里?; 说一说你还知道哪些上下结构、左右结构的字呢?;;请全班同学面向东方,也就是太阳升起的地方。;介绍一下你前后左右的同学。
教师说口令,同学们按照口令要求做动作:举起你的左手,摸一摸你的右耳朵……
学生结合儿歌内容,根据课件中太阳的位置介绍“东南西北”。;说一说;你还知道哪些辨别方向的方法?;; 我从公交站台上认识了“人民路”三个字。;diàn yǐnɡ yuàn
电 影 院;wèi shēnɡ yuàn
卫 生 院;xiǎo mài bù
小 卖 部;bào kān tínɡ
报 刊 亭;我从公交站牌上认识了人 民 路。
我在电影院认识了电 影 院。
我在卫生院认识了卫 生 院。
我从小卖部认识了小 卖 部。
我从报刊亭认识了报 刊 亭。;拓展延伸;第2课时;看图读诗,说一说你读懂了什么。
为什么李白把月亮当成了白玉盘?
想一想,月亮还像什么呢?;【译文】
小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。;尝试自由朗读儿歌,圈出不认识的字,借助拼音认字。
分小节朗读,纠正字音。
想一想:儿歌里写了几种动物?它们分别是什么?
表演读:学着它们的样子,边做动作边读。; 文本对答:我来问,你来答:它们都是怎么活动的呢?;除了鸟儿,还有什么动物会飞?;谁会爬?;回顾总结
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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