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最后阶段的高考语文复习 王伟娟 ;写作方面;明确整体要求;有积累——就材料而言 有思想——就立意而言 有创意——主要就写法而言 有文采——就语言而言 思想水平、生活积累、文化储备、语言素养、行文技巧;读懂材料（题目） 把握题意 准确立意 深入思考;读懂材料（题目） 把握题意 ; ;2010上海春考作文题;网上第一时间的“最佳答案”：;;2010上海春考作文题;根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(??要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。;; 两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。 有比较意味的材料怎么看？; 两个人在山里