八年级物理苏科版第二章第三节熔化和凝固习题.docxVIP

八年级物理苏科版第二章第三节习题 如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是(　　) A. 第5min时物质已全部熔化B. 在BC段没有吸热，温度不变C. 这种物质是晶体，其熔点是48℃D. CD段物质已处于气态 体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是(　　) A. 春天，冰雪融化成溪水 B. 夏天，冰棒周围冒“白气”C. 秋天，早晨草地上铺上一层白霜 D. 冬天，屋檐上挂着串串冰柱 我国有句谚语说：“下雪不冷化雪冷.”你认为以下几个说法中一定错误的是(　　) A. 冷与不冷是将下雪过程中与下雪过后的温度进行对比来说的B. 冷气流的北上导致气温的降低C. 雪的熔化、熔化后水的蒸发以及雪的升华都需要吸热导致气温的降低D. 人们感觉的“冷”与“不冷”除与温度有关之外，还受空气湿度的影响 下列物体变化中，属于凝固的是(　　) A. 炎热的夏天，冰棍周围冒出“白气”B. 寒冷的冬天，湖水结成冰C. 初冬的早晨，地面上出现霜D. 秋天的夜晚，草叶上出现露珠 水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是(　　) A. 草叶上的露珠 B. 屋檐下的冰凌C. 树叶上的白霜 D. 旷野上的白雾 下列物态变化需要吸热的是(　　) A. 冰雪消融B. 露珠的形成C. 霜打枝头D. 冰的形成 户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱.下列说法正确的是(　　) A. 食物保鲜利用了冰熔化吸热B. 食物保鲜利用了矿泉水结冰放热C. 取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的D. 取出食物，外包装上的水珠是升华形成的 如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是(　　) A. 冰化成水 B. 露的形成C. 雾的形成 D. 雪的形成 夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是(　　) A. 在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B. 把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温C. 给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D. 把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 用酒精灯对烧杯中的冰水混合物加热，当冰未熔化完时，冰和水的温度(　　) A. 水的温度上升B. 水的温度上升，冰的温度不变C. 冰的温度上升D. 冰和水的温度保持不变，等于0℃ 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是(　　) A. 甲物质的沸点一定是80℃B. 乙物质的熔点一定是60℃C. 甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D. 乙物质在6-10min 在如图四个图象中，表示海波熔化的图象是(　　) A. B. C. D. 中央电视台播出的中国古诗词大会，深受观众喜爱，下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是(　　) A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠---霜的形成是凝固现象C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---是因为流体中流速越大的位置，压强越大D. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴----诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈 下列物质中都是晶体的是(　　) A. 萘、冰、石英 B. 冰、石英、玻璃C. 铁、食盐、松香 D. 金、海波、石蜡 保温瓶中装有1000g、0℃的水，然后放进100g、-2℃的冰，盖好瓶塞，则(　　) A. 水质量变大 B. 冰质量变大C. 冰、水质量不变 D. 冰、水温度均无变化 高烧的病人用冰袋降温是利用了______ 的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了______ 的道理． 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．(l)应选用颗粒______ 选填“较大”或“较小”)的冰块做实验．(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象.由图象可知：冰属于______ (选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是______ ．(3)图乙中第3min时，物质处于______ 态，第10min时，物质处于______ 态.(4)图乙中，物体在A点时具有的内能______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能．(5)小明在实验中没有用酒精灯加热试管，其目的是______ ． 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示．(1)本实验所用的温度计是根据______ 的性质制成的.要完成该实验，除了图示的仪器外，还需要一种测量仪器是