培养学生写字兴趣提高学生写字能力.docVIP

PAGE PAGE 3 培养学生写字兴趣　提高学生写字能力 写字，既是学生语文基本技能的训练，也是识字教学过程的一个极其重要的环节。俗话说，字是一个人的门面。教学生写好字，不但可以巩固识字教学的效果，还可以培养学生良好的写字习惯，提高学生审美能力。由此可见，写字教学在小学语文教学中占有重要的地位。而且目前小学语文写字教学中存在不少问题。诸如：字迹潦草、形体歪斜、结构不匀、行款零乱、书写缓慢、错别字多……造成这种现象的原因是多方面的，缺乏写字兴趣是其中之一。作为非智力因素之一的兴趣是学生学习的动力。因此，写字教学必须重视培养学生的写字兴趣。我的做法是： 一、创设情境，激发兴趣。 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”激发学生的写字兴趣，就是要激发学生这种“特别强烈的需要”，让学生懂得如何去“发现”、“研究”和“探索”，这就必须创设某种特定的情境。为此，我在写字课上向学生展示精美的书法作品，学生陶醉在宋体字的典雅工整、雍容大方、刚柔相济、优美舒展和仿宋体的挺拔秀丽、舒畅柔婉所构成的艺术情趣之中。此处，为了增强学生写好字的信心，组织学生看录像，观摩了心连心残疾人艺术团的演员用脚夹笔写字的表演，学生耳闻目睹，深深地为他们那顽强的意志，苍劲有力的字体所感动。由此产生了写好字的欲望和