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- 2020-03-09 发布于江苏
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评课稿
10 月 8 日开始我们学校为期一周的数学 “智慧课堂”教学竞赛
活动拉开帷幕。 参赛老师为我们带来了不同教学内容的课堂风采。 听
了几位数学老师的课,我感受深刻,受益匪浅。老师们的课前准备都
很充分全面,课件制作精美,沉稳老练,教态自然,他们尊重学生主
体,注重学生活动体验,将我校“五环研课”校本教研中的“智慧课
堂”精彩呈现,令人耳目一新。
下面我先说一说我们组杨老师《认识负数》这一课。《负数的
认识》是小学六年级上册的内容,初步认识生活中的负数,感知负数
在生活中的广泛应用,理解负数的意义,是本课时的主要内容。负数
在生活中比较常见, 但这个概念对初学的学生来说是陌生的, 杨老师
在教学时紧密联系生活, 把生活中的负数引入课堂, 使学生既感到熟
悉,又感到亲切。本节的教学,我认为以下几点成功之处:
一、选取学生熟悉的生活素材,自然引入新课。
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