新部编人教版三年级上语文17《古诗三首》优质课教学课件.pptxVIP

17 古诗三首 同学们，请大家跟我一起回忆一下，我们曾学习过的描写祖国山河的古诗。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。新课导入登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。新课导入 祖国山河雄伟壮丽：天门中断，楚江奔涌而出，流淌着诉说不尽的雄奇； 西湖初晴，水光潋滟，闪动着美妙绝伦的风姿； 洞庭山水，湖光秋月，抒写着和谐美好的风景。 望天门山 [唐]李白 今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。作者介绍 李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。创作背景 李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗——《望天门山》。有感情地朗读诗词，读准字音。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。再读诗歌，想象画面，理解诗句。长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。 浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。天门中断楚江开， 碧水东流至此回。中断楚江从中间断开。天门山是什么样子的呢？水又是什么样子的？碧绿清澈高大雄伟，陡峭险峻 开断天门中断楚江开诗中的“断”和“开”让你联想到怎样的景象？ 这一句诗让人联想到天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击，“天门”才从中间断开而成为东西两山。借山势写出了水的汹涌浩荡。天门中断楚江开碧水东流至此回回第二句诗中的“回”字有什么作用？ 一个“回”字，把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬出山的奇险。碧水东流至此回突出，出现。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。出孤单独、一个。 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。两岸青山相对出出思考：两岸的青山怎么“出”？ 这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美，不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之情。 当你坐车或骑车行驶在路上的时候，路前方的景物带给你怎样的感受。两岸青山相对出诗的三、四两句有什么联系？ 这两句是一个不可分割的整体。上句写远望天门山所见的雄姿，下句点明“望”的立脚点是“日边来”的“孤帆”。描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。孤帆一片日边来结构梳理长江灵秀浩荡孤帆乘风破浪楚江开天门中断山水相映望天门山至此回碧水东流相对出青山以动写静日边来孤帆饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼作者介绍 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》等。有感情地朗读诗歌，读准字音。饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。mǒyìyí抹药mǒ（ ）抹石灰mò（ ）抹抹布mā（ ） 那名工人用抹（mā）布擦了擦手，然后往伤口上抹（mǒ）了一点儿药，又接着往墙上抹（mò）起石灰来。再读诗歌，结合注释理解诗意。波光闪动的样子。 晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。潋滟方好正显得美。亦空蒙迷茫缥缈的样子。也。第一、二句诗哪几个字提示了我们天气？雨晴诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？晴天：水光潋滟雨天：山色空蒙晴天的西湖雨天的西湖“好”和“奇”字有什么好处呢？ “好”和“奇”分别写出了诗人对西湖美景的赞美，在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好、奇妙的。可以；如果。 如果要把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲淡妆相宜浓抹合适。浓抹：浓艳华丽的打扮。抹，涂脂抹粉。淡妆：淡雅朴素的装饰。 西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zhù）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。为什么苏轼要把西湖比作西子，“西湖”与“西施”之间有什么相通之处？ “西湖”与“西施”的名字里都有一个“西”字；“西湖”景美，“西子”人美。它们之间有一个共同的特点，那就是美。 这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。结构梳理饮湖上初晴后雨晴方好借景抒情晴雨皆美雨亦奇浓淡俱佳比西子贴切比喻总相宜望洞庭[唐