pisa中的数学素养.pptxVIP

PISA简介;一、 PISA 概述;3、PISA项目的发展概况 PISA项目的发展概况（续一）? 从2000年起，每隔3年进行一次 每次以一个学科（数学、阅读、科学）为主，其他两门学科占1/3?　　? 各参与国随机抽取4500-10000名15岁的学生  完成两个小时的纸笔测验和20-30分钟的问卷　 ? 被调查学校的校长也要完成一份20分钟的问卷;二、PISA中的数学素养 ; 　2、PISA所测试的数学素养的内涵　　? （1）数学情境和背景（situation or context）?　　 根据与学牛实际牛活的距离远近来划分，共有五种情境:个人的、教育的、职业的、公共的以及科学的情境。?　　 对于同一种情境，可以具体设置各个不同背景的试题。　　; ? （2）数学内容（overarching ideas）或数学思想　　? 数量(Quantity)、空间与图形(Space and shape)、变化与关系(Chang and relationships),不确定性(uncertainty)。它们大致对应于学校的数学课程内容算术、儿何、函数、概率统计。但又不尽完全相同或一一对应，因为一种数学思想往往不会只来自于一门课程的内容.;空间与图形 数量 变化与关系 ? 函数（指数的、线性的、周期的）　　? 方程　　? 不等式　　? 符号、代数的、图示的