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二年级数学教案连减 　　 【一】教学内容：P77~78 【二】教学目标： 1、结合运白菜的情境，发展学生提出问题，运用不同的方法解 决问题的能力。 2、结合具体情境，引导学生探索连减的具体方法，并能正确进 行计算。 3、引导学生运用连减的相关知识，解决一些简单的实际问题。 【三】教学准备： 口算卡 【四】教学过程： 〔一 〕复习导入 1、口算 教师出示口算卡，开火车计算 2、计算 80－25－1775－ 〔17＋13〕 〔二 〕探索新知 1、情境导入 〔1〕出示P77 页运白菜图 〔2〕理解题意，提出问题 图上画的是什么？你想提出什么数学问题 2、列式计算，解决问题 3、集体交流，展示算法多样化 850－256－288850－ 〔256＋288〕 =594－288=850－544 =306〔棵 〕=306〔棵 〕 引导小结： 以上几种方法都是正确的 计算时要注意进位问题和退位问题 板书：连减 4、练习： 〔1〕学生独立完成 P77 页试一试 〔2〕全班交流，发现问题，及时解决 〔三 〕巩固练习 1、完成 P78 页第 1 题 〔1〕学生独立完成，要求计算正确 〔2〕全班交流 2、完成第 2 小题的练习 〔1〕让学