人教版小学语文四年级下册《触摸春天》说课稿.docVIP

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  • 2020-03-11 发布于四川
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人教版小学语文四年级下册《触摸春天》说课稿.doc

人教版小学语文四年级下册《触摸春天》说课稿 【说教材】 这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文,蕴含着非常深刻的道理。文章真切地描绘了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。 本文的教学重点是深入体会一些关键语句的含义,教学难点是感悟作者揭示的深刻道理。 依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特点,同时结合四年级学生的认知水平,我制定了以下教学目标: 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。 我计划用两个课时来完成本文的教学。 第一课时: 1、初读课文,了解课文大意 2、指导有感情地朗读课文 3、摘录、积累好词佳句。 第二课时: 1、深入研读课文,体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。 2、拓展延伸,学习美国作家海伦·凯勒的散文《假如给我三天光明》并收集交流热爱生命的感人故事。 【说

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