浅谈新课改背景下初中历史基础知识教学.pptVIP

浅谈新课改背景下初中历史基础知识的教学;一、初中历史基础知识教学的地位和出现的问题 1、《历史课程标准》的要求。 2、新课改背景下基础知识教学的淡化和异化。 3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强。 4、新高中历史课程学习需要初中基础知识作铺垫。;一、初中历史基础知识教学的地位和出现的问题;2、新课改背景下基础知识教学的淡化和异化;3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强;3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强;3、教学评价的反馈结果说明历史基础知识的教学有待加强; 周恩来说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵!”……从尼克松与周恩来握手的时刻起 ，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。（见图） ——以上摘编自尼克松回忆录《领导者》 （1）中美“25年没有交往”的主要原因是什么？（1分）材料中所说的“一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是指什么？（2分） （2）1972年中美双方在上海签署的《联合公报》同意按什么原则来处理两国关系？（1分） （3）中美正式建立外交关系是在哪一年？（1分）中美关系的改善有何历史意义？（1分）;4、新高中历史课程学习需要初中基础知识作铺垫;二、加强历史基础知识教学的对策;2、加强学习，钻研