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- 2020-03-10 发布于福建
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浅谈中考复习中的试卷讲评;一、课前准备
前期备课工作包括两项:数据统计和习题选取;一、课前准备; 讲评之前应做好有关数据统计,包括测验成绩的各项统计以及各题得分率。统计最高分、最低分及平均分,以便让学生了解自己本次考试中在班级里的大致位置;统计哪些是“多发病”,哪些优生在哪类中高档题中失分较多,哪些同学显著进步;哪些基础题不能出错,哪几题属于“群体困难题”等。只有充分掌握数据才能对学生整体情况充分掌握并有针对性的点评。; 讲评题目的选取也要充分细致。掌握各题得分率后,挑选得分率较低的题目,首先分析学生错误的原因根本,做题的心理过程。比如一些老师已经预见学生会错,平时也已经反复强调,但学生还是错的题目。; 这有两种可能:一是粗心大意,这往往是因为基础知识不扎实造成的,这种问题通常学生拿到试卷自己思考一下就已经有所领悟,不需老师再罗嗦解释;二是“假理解”,一些灵活性较强的问题经老师讲解,好像懂了,但恐怕今后遇到同样的问题还不会做或出现错误。要克服“一听就会,一做就错”的局面,使学生真正理解和掌握,让学生多自悟和讨论,不仅要讲推理,更要告诉学生是怎样想到这个推理的。
; 数学讲评课上就有关问题研讨处理后,教师要针对该题所涉及的有关知识内容、技巧、技能、方法、思想,多角度、全方位的精心选编一组或几组强化变式练习,使学生从各个角度来加深对该
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