六年级上册语文基础练习10别饿坏了那匹马人教新课标含难点题答案.docVIP

别饿坏了那匹马 自主复习 一匹不存在的马，一个摆书摊的坐在轮椅上的残疾青年，他用特有的方式感动着我们的心灵。读的时候，注意体会人物的语言。 练习平台 一、根据意思写出相应的词语。 1.留恋不止，舍不得离去。( ) 2.完全跟过去一样。( ) 3.比喻牢记在心上，永远不忘。( ) 【答案】流连忘返一如既往刻骨铭心 二、用“然”字组词，然后填空。 1.当时我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，( )身后有人揪住了我的衣领。 2.( )，父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。 3.( )地坐下来，从容地读着一本又一本的书。 4.他盯着姑娘( )的眼睛，命令道，“听见没有？快把马草提进去！” 【答案】突然然后泰然茫然 三、阅读下面的一段话，回答问题 “可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草—这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？” 1.这段中的破折号有什么作用？ 2.段中用了两个感叹句，两个问句写出了“我”当时怎样的心情？ 【答案】1.起到注释说明的作用。 2.写出了“我”见到马草后的震惊与感激。 四、简要地把课文的主要内容写下来。 【答案】守书摊的那位残疾青年为了让爱书又贫穷的“我”能坦然而有时间在书摊读书，谎称家里有一匹马需要草料，一直在暗暗地帮助“我”，让我深受感动。 五、课文中人物的对话描写，很多都表现了残疾青年美好的心灵,把写得最感人的抄下来,再写一写为什么你觉得感人。 【答案】略 六、你想对那位残疾青年说