7组合图形的面积.docVIP

高安市第二小学电子备课表 五 年级 数学 学科 课题：组合图形的面积 主讲人：江花子 教学目标： 1．在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2．能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3．渗透转化的数学思想和方法。 教学重、难点： 学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。 教学用具： 课件、网络资源链接： 教学过程： 一、复习铺垫： 师：同学们，到目前为止，我们已经了哪认识些平面图形？（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形） 说一说这些图形的面积计算公式。 二、创设情境，激趣导入 1.欣赏图案： 师：大家的表现真棒。为了奖励你们，老师请你们去欣赏一些漂亮的图案。（大屏幕出示图案) 师：请你找一找这些图案是由哪些我们学过的简单图形组成的？ （最后出示中队旗图案，介绍辅助线及其作用） 2.认识组合图形： 师：同学们，这些漂亮的图案都是由我们已学过的正方形、长方形、平行四边形、三角形或梯形组合而成的，我们把这些图形叫做组合图形。 3.看生活中的组合图形： 师：在我们的生活中很多物体的表面都有组合图形，我们一起去看一看。（课件出示） 4. 揭题： 师：生活中像这样的组合图形还有很多。今天，我们就一起来研究组合图形面积的