森林资源合理利用与保护.pptVIP

森林资源的合理利用与保护 高二 第三单元 教学目标 1．知识和技能目标： ①了解东北林区开发的现状与存在的主要问题。 ②了解东北林区合理利用与保护的具体措施。 ③分析东北林区综合开发的原因及途径。 ④通过具体案例的分析教学，使学生学习地理综合分析的方法，逐步培养学生能用地理科学观念、知识和技能，对地理现象做出正确的判断和评价。 2．过程和方法目标： 学会针对某个区域开发中存在的问题，提出合理开发与保护的具体措施。 3．情感、态度、价值观的培养目标 通过本节课的学习，认识森林环境的重要性，逐步形成营造、保护森林的自主性，提高学生环境保护的意识。 教学重点 1．森林的合理利用与保护。 2．森林资源的综合开发。 教学难点 森林资源的综合开发。 东北的大小兴安岭和长白山地是我国最大的天然林区，木材总蓄积量为32.5亿立方米，黑龙江省是我国最大的木材生产基地，产量占全国的18.6％，也是全国最大的木材调出省。新中国成立以来，东北林区共为国家生产木材7.41亿立方米，上调量占全国木材上调量的90％左右。那么，这个号称林海的地区现状如何呢？请看下面一组数据： 全国131个森林工业局有82个分布于东北林区。 目前小兴安岭与长白山成熟林、过成熟林中的小径级株数已占到8％，大径级与特大径级的株数占20％。 林区自采自用和各式烧柴中的好木材为数可观，约相当于计划采伐量的1/4。林区居民烧柴每人年均消耗森林资源0.75立方米。 1987年大兴安岭特大森林火灾，范围达867万公顷，烧毁林木蓄积3960万立方米，损失惨重。 新中国成立初期东北区的成熟林木材蓄积量为23亿立方米，到1989年已减少到5.7亿立方米，减少了71.5％。 在82个林业局中，已有31个可采资源枯竭，19个濒临枯竭。 黑龙江省森林覆盖率由70％下降到36％。 请学生结合教材分析以上数据，明确东北林业开发中存在的主要问题。 林业开发现状与问题 采育失调 森林覆盖率下降，生态环境日趋恶化 采伐以皆伐为主（被采伐的林地不分树龄全部伐掉） 针对东北林业资源破坏情况，培育和恢复林业资 源已成为东北林区的一项首要任务。 [材料展示] 中国林业定位：从产业为主转向公益事业为主国家林业局局长周生贤在2002年1月召开的全国林业厅局长会议上提出，今后全国林业重点工作是突出抓好两件大事，逐步实现林业从以产业为主向以公益性事业为主的历史性转变。突出一个重点就是全力抓好六大工程，即天然林保护工程、退耕还林工程、“三北”和长江中上游护林体系建设工程、环北京地区防沙治沙工程、野生动植物保护和自然保护区建设工程、速生丰产林工程。六大林业工程从待业工程向社会工程的扩展，使新中国林业定位实现了以公益事业为主的历史性转变。 要办的两件大事为：做好全国林业工作会议的筹备工作；抓好林业环境战略研究。强化三项工作是：强化森林资源管理；强化工程资金管理；强化工程建设质量管理。从上述材料可以看出，我国林业生产已由过去的重视森林资源的经济效益，转移到了重视森林资源的环境效益。所以林业生产要从以原木生产为中心转移到以营林为基础、综合利用为重点的方向上来，实行保护、恢复、发展并重的方针，既充分发挥本区森林系统对全区生态环境的保护作用，又不断提高林地的经济产值，持久地发挥全国林业基地作用。请同学们阅读教材中“森林的合理利用与保护”的具体内容，理解分析东北林业合理利用与保护的具体措施有哪些。 [归纳并板书] 东北森林资源合理利用与保护 坚持合理采伐 积极营造人工林 促进珍贵树种的更新 提高木材的综合利用率 加强自然区建设，保护生态环境和防止生态环境的恶化 东北森林资源如何开发，今后的发展方向如何，请同学们 分析下面的案例。 案例一： 黑龙江省野生生物资源及开发利用大兴安岭北部有寒温带针叶林动物群，平原地区为草原动物群，还有温带针阔混生林和阔叶林动物群。因此黑龙江省的野生动物种类非常丰富，其中鸟类有320种以上，哺乳类有87种、鱼类有105种。 黑龙江省有高等植物2200多种，中药材共有627种，蕴藏量约20亿千克，有很多名贵药材。食用植物有1000种以上，已开发利用的有百余种，可分为野菜、野果、食用真菌等。野菜有蕨菜、薇菜、山芹菜、黄花菜、山韭菜、猴腿菜、明叶菜等。野果主要有松子、山核桃、榛子、刺玫果等，已开发利用的有20多种。食用真菌主要有黑木耳和多种蘑菇，已知可食用的有60余种。 可见从事采集、养殖和栽培，是林区人民增加收入的重要途径，更是本区林副业的重要组成部分。 案例二： 位于长白山地的吉林省安图县，面对林业可采资源日益