14课福楼拜家的星期天.pptVIP

二、学习目标： 1. 学习文中的生字并注音。 2.学习人物描写的方法。 （ 肖像、语言、动作、神态等） 写作指导： 六、小结： 莫泊桑在本文中精心组材的艺术、描写人物的技巧、准确生动的语言，给我们留下了深刻的印象。这些伟大的作家们不仅给我们留下了宝贵的精神财富，而且给我们留下了无价的艺术宝藏，希望同学们学习后能有所收获。 你的收获? * 莫泊桑 他五十岁上下,很消瘦,但精神很好。头发寸把长，一根根直竖着。从他耸立的头发到他的有力的头骨，无不洋溢着坚决和刚毅。前额之下，双眼是坚锐的，而又是忧郁的。眼睛和嘴都呈露出他的仁慈心和深切的同情心。一抹隶体一字的胡须却好像把他的仁慈掩盖过去。 游戏规则 根据外貌、神态描写，猜猜这段文字介绍的是谁？ （1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等，被誉为“短篇小说巨匠” 。 莫泊桑 这个单元前三篇课文写的都是单个人物，这篇文章写的却是人物群像。阅读本文，要认真揣摩写人怎样抓住人物特点，怎样做到声情并茂，从表情写到内心，怎样在记叙中插入抒情议论。 请同学们带着本课学习任务读课文。 浏览课文，画出生字词，理清文章脉络，把握文章内容。找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。