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Unit 1 School and Friends.
Lesson 4 What is it ? 导学案
【学习目标】
1. 学会正确读出并拼写如下单词：eraser, guess, first, wall, guessing game, with
2. 学会使用本节重点句型及短语。
3. 学会be动词口诀。
【学习重点难点】
1. 学会使用Be动词口诀。
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一：
1. 自主预习， 熟读课文。
2 预习本节课的新生词，句型及短语并写出中文意思。
eraser, guess, first, wall, guessing game, with, thin.
学习任务二：
1. 认真完成教师课堂练习内容，两人一组进行目标语言的对话训练。
2. 学习并充分理解be动词口诀，完成教师课堂练习。
1.be 动词用法：be作系动词一般表示“是”。在句子中，根据主语的人称与数的不同，be有不同的形式。详细用法可通过be动词口诀练习。此外，be的缩写形式如下：
is not=isn’t are not= aren’t I am= I’m he is =he’s they are= they’re
一． 补全单词
1. er___ ___er 2. g___ ___ss 3. f___ ___st
4. t__ __n 5.w___ll 6. w___th
二．汉译英。
1. 猜谜游戏 ________________ 2. 在墙上 ____________________
3. 轮到你了！ _________________ 4. 首先 ___________________
5. 它是长而细的。 ___________________
三．按要求写句子。
1. It is a long and big tail. (对划线部分提问。)
_______________________________________________________
2. Thank you! (做回答。)
_______________________________________________________
3. Is that a eraser?(做肯定回答。)
______________________________________________________
4. He is my teacher. (对划线部分提问。)
_______________________________________________________
5. You can write with it.(变为一般疑问句。)
_______________________________________________________
四．用be 动词的适当形式填空
1. What this?
2. ______ it your dog?
3. ______ you a student?
4. Her cats ______ white and black.
5. Her name _______ Kate Green.
6. How _____ you?
7. I ____ fine.
8. My parents ______ both painter.
9. Who ____ the man in black?
10.Miss Li ____ a young nurse.
学习体会
通过本节课的学习我最大的收获是:
感到自己有待加强的是:
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