一年级下传统文化教案.docxVIP

一年级下册传统文化教案 9《幼女词》 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 能用自己的话说说诗句的意思。 能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。 教学重点：学习理解“向夜在堂前，学人拜新月。 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 教学过程： 一、导入新课 导语：同学们，今天我们一起来学习一首诗，诗名是《幼女词》,作者是唐代 诗人施肩吾。 二、学习诗句，理解诗意 出示古诗： 多种形式朗读诗句。 自己轻声读几遍，把诗句读通顺。 指名读，正音。 齐读，读正确流利。 3、引导学生理解诗句。 ⑴ 通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。 （引导学生说 完整话） ⑵ 质疑：有没有不懂的地方吗？学生说。 小组互相学习，理解诗句。 指名反馈，师生补充。 反复朗读，熟练背诵。 小结。老师先总结诗句意思。你是怎么读懂的呢？ 总结学习方法：1、反复朗读；小组合作学习。 2、查字典；请教老师、父母；背诵，加深理解。 三、联系实际，畅谈体会 出示古诗《乞巧》 读一读，背一背 四、拓展延伸，布置作业 收集乞巧节的相关资料。 10 《陶者》 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 能用自己的话说说诗句的意思。 能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。 教学重点：学习理解“ 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 教学过程：