第五讲 叙事篇上.docx免费

第五讲叙事篇上 教学目标： 1、让学生了解什么是叙事性文章； 2、掌握阅读叙事体文章的阅读方法； 3、了解不同的记叙顺序。 教学重点：掌握记叙顺序中的顺叙、倒叙、插叙。 教学难点：了解不同的记叙顺序。 教学准备：PPT、提前打印阅读练习文章 教学时间：二课时 教学步骤和安排： 第一课时 阅读回顾 1.复习上次课的知识点。 2.检查上节课布置的作业。 开课语：同学们，欢迎你们走进七彩快乐阅读课堂。上节课我们学习了写人文章的特点，掌握了阅读写人类文章的阅读方法。这次课，我们将来了解一下叙事类文章，看看这类文章有什么特点，阅读叙事文章又该掌握哪些方法呢。接下来让我们用饱含激情的声音喊出我们的口号，进入今天的课堂，在阅读中解答我们的疑惑。七彩阅读，阅读越爱读！耶~ 一：翘首引领——抛砖引玉 你说，我说，大家说 师：同学们，讲讲你们最近看到的、听到的新鲜事儿吧！看看哪个同学讲的趣闻最有意思。 同学们各抒己见。 师小结：看来咱们班的有心人还真不少，都很善于观察生活，留心身边的事物。这些材料可是我们写作的瑰宝呢。那么，刚才每个同学讲的都是不同的事情，但是大家有注意到没有：尽管同学们讲的不同的事件，但是大家在讲述的时候都详细的讲到的事情发生的时间、地点、人物，事情发展的过程和最后的结局。如果在一篇文章中将一件事情、一个人物或者一个景物的变化、发展，具体详细的叙述出来，像这类的文章，我们都可以叫叙