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师生之间的作文范文 师生之间 人物：班主任/学生男(2)，地点：班主任办公室。 班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，学生甲和乙，今天又闯祸了。竟和老师吵起架来，这不又要找他们谈话。 甲，乙：（敲门） 班：进来。 甲乙：班主任，您我们有事吗？ 班：也没什么事。 甲：没什么事，那我们先回去了。（欲走） 班：回来，我问你们，你们今天上陈老师的课犯什么错误了？ 甲：只是和老师吵起来了。 班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。说，到底是怎么回事？ 甲：也就是我们抄作业的事。 班：又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。 甲：班主任你不要怪她，是我主动给她抄的。 班：那你还有理了不成？ 甲：班主任说的对，下次就换过来抄。 乙：好…… 班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子？ 甲：试问哪个学生不想学习优异，想考个好成绩去炫耀一下？ 乙：试问哪个学生不想领奖学金，和朋友到肯德基去潇洒一回？ 甲乙：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。 甲：网我可以不上。 乙：零食我可以不吃。 甲：当我在书本中苦苦的挣扎。 乙：当我在书本中无助的徘徊。 甲：那心中的。 王：那脑里想的。 甲乙：就是精忠报国，造福人类。 班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起…… 甲：班主任，我们明白，父母的辛苦，为的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。 班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？ 甲乙：是，我们会努力的。 班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有时候语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？ 乙：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。 班：好了，不要再抄作业了，这是一种不良的行为。学会尊重老师，团结同学。 乙：班主任我们错了。对不起！不会再有下次了。 班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。 甲乙：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。 班：好了，很晚了。回去吧！ 甲乙：老师，您辛苦了。 烟花初绽的那一刻,你迈进了教室。只是与我们期待的不同,你没有宣布放假出去看烟花的消息,而是将一叠薄薄的试卷放在讲台上。 “连元宵节都不放过。”我愤愤地想。全班一阵骚动,窃窃私语的声音此起彼伏。那叠试卷在此刻看来,仿佛是一座山,不是放在讲台上,而是压在我们无法平静的心口。我直直地盯着你,我真不明白,你为什么明知道我们的心情——早已酝酿了一天的好心情,却还要如此这般不通人情。 我听着外面冲天而上的烟火声,仿佛看到那一团团绚丽绽放在深蓝的天空,伴着一阵接着一阵的呼喊尖叫声,我似乎已经融入了人群中。心里再也平静不下来,这种被压抑的愤懑顷刻间转变为对你的不满,巨大的心理落差使我停下了笔,索性用耳朵欣赏外面?烟火。 无意间,我?起了头,发现你坐在那里,一动不动。我偷偷地将目光上移,却望见你微侧着身子,撇着头盯着外面出神。我心里又一阵不快,不许我们看,你自己还不是一样想看?突然,我瞥见了你手上的手机,你用双手紧紧地拿捏着的手机,仿佛很重。只见你不时地回过头望一眼手机屏幕,每次眼睛里都闪过一丝莫名的波动,又缓缓地将头侧过,直直地对着天空绽开的花朵。 我的心忽地咯噔了一下。我竟没有想起,今天不也是你的元宵节吗?你是不是在等家人的短信?我顷刻间想起,你的家乡远在千里之外,也许你望着团圆节的烟火,想?了吧?可是,怎么不打个电话回去——而在这里陪我们度过这宝贵的两个小时?忽地,我心里的坚冰融化了,抵触的情绪变成了一种感动。 你在想什么呢?我在心里暗暗揣测,也许这外面的烟火不像你家乡的那样熟悉,你想念故乡了吧?中考满分作文也许亲人正在团聚,惟独缺少你一个人。你还是那么出神地望着,满天绚丽璀璨的烟火,那里究竟藏着什么呢?也许是你对现在工作和生活的思考,也许是你对我们未来的殷切希望?? 师生之间 妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的