腊八粥教案李艳玲.docVIP

语文五年级下册3——1《腊八粥》教案 课型：讲读 课时数：二课时 上课时间： 年 月 日 主备人： 导 案 学 研 案 一．教学目标： 1．认识10个生字，会写6个字. 2．有感情地朗读课文。 3．学习文中人物的对话描写。 4 .通过人物动作、语言和心理活动地描写，体会“八儿一家人”的其乐融融。 二．教学重点： 1认识“粥、匙”。等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，揣摩人物心理，学习文中人物的对话描写。 三．教学难点： 通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。 四．教学准备： 建议学生查找资料，了解“腊八粥”的相关民俗。五．教学过程 1、识字和写字。 2、朗读指导。 3、阅读教学。 围绕“作者围绕腊八粥讲了一件什么事”这一话题展开。 A“初学……感觉呢？”是个反问句，以疑问形式加深语气。 B “把小米……塞灌呢！”运用了拟人的修辞方法。 C “看羊……吗”是一个反问句，意思是看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗，说明他的年龄很小。 三、拓展延伸，总结升华。 1、你吃过腊八粥吗？了解有关腊八的历史吗？查找有关资料，再与同学们交流。 2、中华民族有着深厚的文化底蕴，很多民族都有自己的文化特色，作为中华儿女，我们应该保护中华民族的传统文