朝花夕拾考点.docVIP

Page1 Page1 “温馨的回忆与理性的批判 ”名著《 朝花夕拾》知识要点 1.《朝化夕拾》是鲁迅,原名周树人唯一 一 本散文集。全书十篇文章， 作者以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己不同时期的生活经历与体验。《朝花夕拾》原名《旧事重提》意思是早晨的花到了傍晚才去拾取，这里是鲁迅先生在晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。 2.《朝花夕拾》中的人物性格鲜明， 让人难忘。作者的保姆阿长(长妈妈)，她有愚昧迷信的面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。，一位异国医学教授藤野先生，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。作者摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵.写事则写出事件的本质。 3、阅读名著片段，回答下面的问题。(2分) （1） ①当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 ——— 鲁迅《阿长与山海经》 在《朝花夕拾》中作者多次写到了隐鼠之死，它是怎么死的?“我” 所渴慕的《山海经》又是怎么得到的? 隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。《山海经》是长妈妈听说后给我买来的。 （2） 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢? 上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《鉴略》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理的人。 （3）她对别家的孩子无论闹出什么乱子来，也绝不告诉各人的父母;看见孩子们吃冰，和蔼地笑着说:“好， 再吃一块。我记着，看谁吃得多。”在我父亲临终时，她让我大声地叫“父亲”。 她:是 衍太太 ⑤这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。他蹲在席子上，我发言大抵就反对;我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷? 他是 范爱农 4、. (湖北孝感]根据你的阅读体验，填充下表。鲁迅作品 人物描写 人物特点评点 (3分) 《阿长与山海经》 (她告假回家以后的四五天，)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道; “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了!，A阿长(热心、善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等)《藤野先生》原来我的讲 义已经从头到尾，都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订 正。 B藤野先生（治学严谨、认真负责、细致等)，《五猖会》 他说: “给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 C父亲（严厉、苛刻、威严、专横、专制等) 5. [江苏连云港) (1) 《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么? (3分) (1)文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》，而并没有具体写关东五猖会的盛况。(1分) 盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《 鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈对比，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。(2分) 5. (江苏泰州] (1)鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》有着 温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了《藤野先生》《范爱农》、《父亲的病》、《琐记》\《阿长与《山海经》》《从百草园到三味书屋》、、《狗|.猫.鼠\无常》、、《五猖会》、《二十四孝图》等10篇文章。(2分《)父亲的病》中的庸医叫陈莲河 6、有人说，《朝花夕拾》 包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分) (2)温馨的回忆: [示例一]《从百草园到三味书屋》 一文 描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 (示例二 《五猖会》 中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹 上两天，享受一份游戏的快乐。 [示例三]《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判: (示例- -] 《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一 些枯燥乏味的书。 (示例二]《五猖会》 一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。 [示例三]《无常》 一文中人们在现实生活中找不