八年级物理课堂教育心得.docVIP

八年级物理课堂教育心得 到目前为止，《我们学习了物态及其变化》《物质世界的尺度、质量和密度》《物质的简单运动》《声现象》四章内容。因为刚接触这门课程，对我我来说比较生疏，把握不到重难点。所以每次上课前，我都需要花费大量时间看书备课，再多做很多的习题。 八年级物理相对来说比较简单，但是要想学好，并不是一个简单的事情。我们的学生自主学习能力完全不行，知识全靠老师“塞”，如果老师有一点放松，就容易导致本节内容掌握薄弱。学生的基础差，上课思想不集中，对于简单的单位之间的转化，公式的识记都掌握不了。 第一章内容主要是三种状态之间的物态变化。学生存在现象是，物态变化背的滚瓜烂熟，但是题目运用存在问题，比如霜的形成，学生看到题目就是蒙的状态。 第二章内容存在的考点就是刻度尺的读数、密度的计算。学生对于刻度尺的读数，总是忘记估读，直接读出准确数值就结束了。密度的计算，对于此类计算题，学生普遍存在理解不了题目，无从下手。实验题中通过天平、量筒读数计算所测物质密度，学生掌握的比较牢固。在后期的复习中，对于该类密度计算题需专项练习。 第四章内容主要是乐音三要素。本章中内容主要是填空题，学生容易把响度和音调混淆，比如“引吭高歌”“女高音”，两个“高”所表示的什么，搞不清楚。探究乐音三要素的例子：尺子伸出来的长短，鼓面与纸屑的关系，空气柱的长短，弦