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青??鸟（节选）[比利时]梅特林克莫里斯?梅特林克（1862—1949）比利时剧作家、诗人、散文家。1911年，获得诺贝尔文学奖金。他生于比利时的根特市，从小就爱好文学，但他的父亲希望他成为一个律师。1887年，他来到巴黎就学，开始对写作发生兴趣，后又回到比利时。作者其人 1889年，他正式从事写作。开始时，并不为人们所注意，但由于他那丰富的想象和惊人能力，不久便被誉为比利时的莎士比亚。他的作品除《青鸟》外，尚有《盲人》、《佩利亚斯与梅丽桑德》、《蒙娜?凡娜》和《圣安东的奇迹》等20余种。 梅特林克是象征派戏剧的代表作家，先后写了20多部剧本，也是一位多产的作家。他在早期的一些剧本中，充满了悲观无望?、颓废厌世的思想，突出地表本主义社会中没落阶级的病态心理，死亡的不可回避，命运的无法违抗。他生在两个世纪新旧交替的关头，其时科学已经相当发达。他一只眼睛看科学世界，一只眼睛看神秘事物，在他的心灵上，两者是可以溶合贯通的，于是科学与诗熔铸成一体。这便是他作品的特色。 《青鸟》基本剧情是：六幕梦幻剧《青鸟》（1908），是梅特林克的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作。樵夫的儿子蒂蒂尔和女儿米蒂尔在圣诞节前夜梦见仙女，她看来象邻居贝尔兰戈太太，她要两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。兄妹俩用仙女赐予的魔钻，召来了面包、糖、火、水和猫狗等的灵魂。在光的引导下，他们相继到记忆之乡、夜宫、森林、墓地、幸福乐园、未来王国等地寻找，然而青鸟找到后却得而复失。请同学内容概述 最终他们在未来王国捉到了青鸟，便告别了朋友，返回家园。梦醒时分，女邻居贝尔兰戈太太来借火种，并说她孙女生病，很想要蒂蒂尔笼中的小鸟。蒂蒂尔答应把小鸟给他，这时，他发现笼中的鸟是蓝色的，正是他梦中寻找的青鸟。贝尔兰戈太太的孙女一见到青鸟，病霍然痊愈。后来不慎失手，青鸟飞走了。小姑娘伤心痛哭。蒂蒂尔劝慰她说，还会把青鸟捉回来的。最后，蒂蒂尔走到台前，对观众说，如果有谁找到青鸟，请还给他们，因为他们需要这只鸟。?文本探究 1.“青鸟”象征什么？ 2.剧中蒂蒂儿和来蒂儿不畏艰险探索寻找青鸟的 历程给我们怎样的人生启示？ 3.有人说《青鸟》为童话剧树立了典范，怎样理解这句话的含义？?4．《青鸟》在结构上有什么特点？试结合全文加以分析。 5.象征手法是本戏剧的主要表现手法，试结合剧中有关情节分析本文是怎样大量运用象征表现手法的？1、青鸟的具体意思是什么？ 青鸟是有三足的神鸟，青鸟是凤凰的前身,色泽亮丽,体态轻盈,是具有神性的吉祥之物。本为王母娘娘的信使,?传说西王母驾临前,总有青鸟先来报信,后人将它视为传递幸福佳音的使者，象征着智慧、真理，也象征着善良、无私、宽容、勇敢等。2、剧中蒂蒂儿和来蒂儿不畏艰险探索寻找青鸟的历程给我们怎样的人生启示？ 提示：蒂蒂儿和米蒂儿不畏艰险探索寻找青鸟的历程告诉我们，只有探求才可以超越无知，了解并认识自然的种种奥秘，探寻生活的真谛，收获人人都渴望得到的幸福。终极的幸福是精神的，也许这种幸福并不体现在人世间的具体基础上，但是它是可以追求的，它存在于追求的过程中，存在于激励人们去追求的爱的信念中。3、有人说《青鸟》为童话剧树立了典范，怎样理解这句话的含义？? 《青鸟》为童话剧树立了典范，首先表现在，作品充满想像，无论是环境、人物还是情节，作者随心所欲、自由想像，风格上具有浪漫色彩，把各种具体和抽象的事物拟人化，把深刻的道理蕴涵在生动的故事中，没有简单绝对的说教灌输，有的只是循循善诱和剧中孩子们的榜样作用，让读者和观众乐于接受。其次，作品语言富于意趣，大量使用儿童口语，简单、反复、排比，蒂蒂儿和米蒂儿的纯真可爱跃然纸上，引得读者和观众由衷喜爱。4、《青鸟》在结构上有什么特点？试结合全文加以分析。 提示：《青鸟》在结构上采用了历程式的结构方式。作品的主要情节是历险探求，以“能否找到”这一最简单的悬念把故事贯穿起来，构成一个整体。寻找青鸟的旅程，由一场场充满悬念的场景相串联，每个阶段，主人公都面临冲突、灾难和考验，每个场景相对独立，但串起来看，又是完整统一的。由于主人公所具有的使命感和目标意识，一次次的超越使得他的精神和意志更加趋于完善。历程式的戏剧结构使得全剧发同一幅卷轴画，在“寻找青鸟”这一只小蜜蜂的指引下，读者和观众一步又一步地展开这美丽的画卷，跟随这一剧中“人物”去领略世界的美丽景色，去体验人间的真情和幸福。5、象征手法是本戏剧的主要表现手法，试结合剧中有关情节分析本文是怎样大量运用象征表现手法的？ 提示：象征手法的大量运用，其中最主要的象征是，作者借用寻找青鸟的具体过程象征抽象的观念：幸福是存在的，是可以被有爱心的人找到的，它不在远处，就在我们的身边。 戏一开始的一大段舞台布景说明，表明了蒂蒂儿和米蒂儿家庭的贫穷。作家利用这两个穷孩子