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“传承良好家风 点亮民族希望”最美少年事迹材料 温泉小学四年级 汤莹 我叫汤莹，今年11岁。是温泉小学四年级学生，我品学兼优，去年期末考试年级第一。我在家中乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，我勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样，同学们都喜爱我，这离不开我的父母对我的教育。 我三岁时，爸爸因病去世，我、哥哥、妈妈相依为命。家里生活困难，妈妈虽然爱我们但对我们要求严格，这使我们比别人更懂事，使我受益匪浅。 家规一、凡事一定要让着弟弟并照顾好弟弟。 妈妈现在为我又生了个小弟弟，妈妈要求我们凡事都要让着弟弟，妈妈常常说，家里人多，生活不富裕，不能和弟弟一样，弟弟吃什么我也吃什么，那样吃不起，有条件妈妈会给我买的。开始我很委屈，久而久之，我就养成了一种习惯。有时妈妈给我买我也不要，说：“我不想吃”。要是妈妈给我钱，叫我也买吃的，我又偷偷留下，买本子和笔。妈妈总夸我说“真是懂事的孩子！”现在，我还帮妈妈照顾小弟弟，妈妈忙时，我帮妈妈带孩子，擦屁骨把尿的事情经常干，哄弟弟睡觉，带弟弟出去玩??邻居们也都夸我懂事。 家规二、孝敬父母，尊敬老人。 尽管爸爸去世了，可妈妈年、节都和奶奶走动，给奶奶买好吃的。妈妈教育我们要孝敬老人，老人不容易，她要替爸爸尽孝。在她的教育下，我们跟奶奶格外亲。由于爸爸早逝，妈妈心情不好，活计劳累，现在也体弱多病，我和哥哥最怕妈妈生病了。以前哥哥照顾妈妈，现在哥哥到石家庄去上学，现在的爸爸又出门打工，我担起照顾妈妈和弟弟的重任，妈妈生病了，我给妈妈拿药，递水；还经常给妈妈捶背、捏腿，揉手，想办法逗妈妈开心；有时还帮助做饭，每天收拾房间，洗碗筷是经常的事。自己的事更是自己做了。我得到了锻炼，我比同龄人多会很多东西，更重要的是我懂得关爱亲人。 家规三、勤俭节约，不攀比。 我家不富裕，我穿的衣服大多是别人给的。看到小伙伴门花枝招展的，我很羡慕。妈妈教育我说：“衣服不怕破，只要干净就好，不能攀比，要把钱用在刀刃上，你们三个比人要多花很多钱啊，妈妈攒钱供你们上大学。”我渐渐的明白妈妈的苦心，不再要新衣服，而且学习努力，更勤奋了。 家规四、认真做事。爸妈对我要求极为严格，既要做好功课，又要照顾好弟弟，还 要承担部分的家务。妈妈耐心地教我如何收拾卫生，妈妈经常对我做的事情予以评判，做好的表扬鼓励，做的不够好便及时指正。 家规五、礼貌待人。家里来客人时，要求我们起身向客人问好，客人走时要求我们起身说：“再见！”对在路上遇到的熟人，也要打招呼或问好。 家规六、困难面前不低头。 妈妈教导我们，困难面前不低头。做人要勇于克服困难，要有不服输的精神。她说：“没有过不去的火焰山”。我在生活上、学习上遇到困难从不服输，想办法解决，这让周围的人都觉得我聪明，什么都会。其实是我锲而不舍的精神使我学会了很多东西。 良好的家规家风，会使我终身受益，我为生活在这样的让家庭里感到快乐，虽然生活不太富裕，但有爱我的爸爸、妈妈和哥哥、弟弟，虽然我苦点累点，但我学到了别人没有的生活本领，我爱我的亲人。使我懂得要做一个有优良品质的人，我相信我会对祖国有用。篇二：传承好家风事迹材料 传承好家风材料 俗话说：“身教胜于言教”，作为孩子的第一任老师，孩子的好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。下面是我们引领孩子成长过程中一些具体做法： 一、以身作则，当好孩子第一任老师 父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，我们特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。 二、温馨和睦，创造良好家庭氛围 营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。我们认为，优秀的成绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的奖状，以激励孩子；挂上中国地图、世界地图，让孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。 三、注重细节，养成良好的学习习